每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有其獨(dú)特性，其教育方法未必是可復(fù)制的。但我們希望能提供一些經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)們理解教育與成長(zhǎng)的更多可能。

今年夏天，“打開(kāi)100種成長(zhǎng)路徑”欄目正式啟動(dòng)。我們將在全城尋找和報(bào)道不同家庭背景、不同路徑下成長(zhǎng)的孩子，看他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中如何選擇、如何尋找自己、如何迎來(lái)新的成長(zhǎng)。

【資料圖】

來(lái)自成都七中（高新校區(qū)）的閆一鳴同學(xué)，在今年高考中，文科取得652分（裸分）。其中，語(yǔ)文122分，數(shù)學(xué)146分，外語(yǔ)145分，文綜239分。

單從高考結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為她的學(xué)習(xí)之路一定是非常順暢的。

實(shí)際上，閆一鳴和許多學(xué)生一樣，成長(zhǎng)過(guò)程中有滿足的時(shí)刻，也有自我懷疑的時(shí)刻；有“沒(méi)有主意”聽(tīng)從父母安排的階段，也有堅(jiān)定不移“向上走”的信念。

成長(zhǎng)中，孩子的壓力來(lái)自于哪里？

手機(jī)，真的是孩子不愿學(xué)習(xí)的“元兇“？

替孩子做決定，是剝奪了他們選擇的權(quán)利？

今天，閆一鳴同學(xué)將和我們分享她的成長(zhǎng)故事。關(guān)于家庭關(guān)系、關(guān)于自我要求、關(guān)于人生選擇，站在十八歲的十字路口，她都有怎樣的感悟？

閆一鳴的母親是一名全職媽媽，全心照顧兩個(gè)女兒。在媽媽看來(lái)，辭去工作選擇成為全職媽媽這件事，曾一度讓她很焦慮。但好在丈夫給了很多的支持與尊重，女兒也希望她把自己的生活安排得更豐富一點(diǎn)。

我和其他同學(xué)聊天，發(fā)現(xiàn)他們很多人從小學(xué)開(kāi)始就是自己坐公交車去上學(xué)、回家。但我媽從我和妹妹幼兒園時(shí)候，就成為了一名全職媽媽。她好像貫穿了我整個(gè)小學(xué)生活，我去哪兒都是媽媽開(kāi)車送。

我爸是不發(fā)脾氣的那種性格，媽媽說(shuō)他是“女兒奴”。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，相比我媽的全職陪伴，他參與我成長(zhǎng)的程度肯定更低，因?yàn)樗泄ぷ髀铩?/p>

周一到周五的時(shí)候，我爸因?yàn)楣ぷ鞔_實(shí)沒(méi)有辦法參與太多家務(wù)，像做飯、洗碗這些都是我媽在做。但是周末只要他有時(shí)間，就是他來(lái)。并沒(méi)有他上了一天班，我媽全職在家，家里的一切事情就該她管的這種感覺(jué)。我覺(jué)得我爸在這方面做得還蠻好的。

我和妹妹的交流其實(shí)不是很多，因?yàn)槲覀z的時(shí)間完全是錯(cuò)開(kāi)的，我住校她也住校，感覺(jué)一周也見(jiàn)不到面。但高考查分后，她比我還開(kāi)心，是我們?nèi)易罴?dòng)的一個(gè)。

在日常生活中，我們一家人常常坐下來(lái)一起聊一些話題，甚至?xí)牡胶芡?，哪怕有時(shí)候有一些意見(jiàn)沖突。高三的時(shí)候，和父母聊天更多。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得后勁不足不想學(xué)習(xí)了，就給自己找點(diǎn)事情干，去找我爸媽聊天去，什么都聊?；蛘呔秃?jiǎn)單地跟我媽嘆嘆氣，也是一種宣泄壓力的方式。

自己成績(jī)很好，這是閆一鳴大概六年級(jí)開(kāi)始才逐漸意識(shí)到的一件事。這讓不僅讓她不排斥考試，也讓她給自己的成績(jī)、學(xué)業(yè)提出了更高的要求。

小時(shí)候，我其實(shí)沒(méi)有意識(shí)到自己學(xué)習(xí)很好。直到六年級(jí)月考，當(dāng)時(shí)全年級(jí)兩百多人，我是年級(jí)第12名。我當(dāng)時(shí)就非常震驚，心想原來(lái)我這么厲害嗎？

接著就是小升初，我發(fā)現(xiàn)自己考哪個(gè)學(xué)校都能考上。所以那會(huì)兒我并不排斥考試——因?yàn)榭嫉煤?，就覺(jué)得像“過(guò)家家”一樣。

因?yàn)榇_實(shí)小學(xué)成績(jī)很好，初一初二就“吃老本”，覺(jué)得有什么好學(xué)的？結(jié)果一下子掉到100多名。我就覺(jué)得不行，這樣子太丟人了！

我自認(rèn)為，上進(jìn)心很重要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，考這個(gè)名次就是不行，必須要趕快想一想，可以從什么方面去突破。對(duì)成績(jī)的追求，可能源自于我的虛榮心，也有可能是長(zhǎng)期處在一個(gè)比較高位的成績(jī)，就很難接受自己往下了——如果我小學(xué)我成績(jī)一直都很優(yōu)秀，到了初中突然變成倒數(shù)了，這是我難以接受的。

高二的時(shí)候我住校，我的好朋友都是走讀。他們每天晚上回去都會(huì)學(xué)習(xí)，而我晚上十點(diǎn)半一到就關(guān)燈睡覺(jué)。那時(shí)我其實(shí)成績(jī)很好，但就很焦慮，覺(jué)得別人都在學(xué)習(xí)，但是我在睡覺(jué)。心里就特別不踏實(shí)，我也需要時(shí)間去學(xué)習(xí)。

所以，我抱著晚上回家想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)讓媽媽來(lái)當(dāng)了一段時(shí)間陪讀。陪讀的時(shí)候媽媽把貓貓也帶來(lái)了，它也成為了我的一個(gè)情緒的宣泄口。

我們學(xué)校強(qiáng)度不算大，整個(gè)高三階段我沒(méi)有覺(jué)得特別累。很多事情你形成一個(gè)習(xí)慣之后，是感覺(jué)不到自己是在堅(jiān)持的。就像吃飯睡覺(jué)一樣，你有沒(méi)有覺(jué)得你是在堅(jiān)持吃飯？

除了手機(jī)、隱私之外，父母對(duì)于成績(jī)的要求，也是同學(xué)們對(duì)于父母普遍集中的“槽點(diǎn)”。

我周圍許多同學(xué)的壓力，都來(lái)源于父母對(duì)學(xué)習(xí)的要求。我媽全職陪伴我學(xué)習(xí)這么多年，做得最好的一點(diǎn)，就是不會(huì)特別關(guān)注我的成績(jī)，這減輕了我很多的壓力。

我有同學(xué)的父母對(duì)他學(xué)習(xí)要求特別高。如果沒(méi)有考好，就會(huì)對(duì)他展開(kāi)一波“批斗”，這導(dǎo)致他每次考試都非常緊張。

我初中那次明顯的成績(jī)下滑，爸爸媽媽其實(shí)都知道。當(dāng)時(shí)，成績(jī)出來(lái)后我非常害怕，周末坐地鐵回家時(shí)覺(jué)得完了。但回家之后，我們家就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事情一樣。

當(dāng)時(shí)我已經(jīng)非常自責(zé)，知道難受了，不需要外界讓我更自責(zé)、更難受。如果我自己對(duì)這事是個(gè)無(wú)所謂的態(tài)度，沒(méi)關(guān)系，覺(jué)得考差了就考差了，那父母責(zé)備我肯定是應(yīng)該的。

我媽會(huì)焦慮，我也會(huì)焦慮，但我倆的焦慮互不交叉。每個(gè)人都有自己要做的事情，你覺(jué)得你自己能解決好的事情，你就自己解決好就可以了。

手機(jī)，是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在閆一鳴印象中，父母從不干涉自己對(duì)手機(jī)的使用。

在我周圍，不少同學(xué)是沒(méi)有隱私的——手機(jī)密碼、微信QQ密碼家長(zhǎng)必須要知道，并且隨時(shí)有權(quán)查看，這是讓我非常難以理解的一件事。

我小學(xué)五年級(jí)就有手機(jī)了，那會(huì)兒很流行一些短視頻。另外就是平板這類電子產(chǎn)品，屏幕又大，追起劇來(lái)特別爽。我內(nèi)心知道玩手機(jī)、玩平板是不對(duì)的，所以大多時(shí)候都是躲著媽媽玩。

但在小學(xué)階段，我完全沒(méi)有想過(guò)要去解決愛(ài)玩電子產(chǎn)品這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗](méi)有給我的成績(jī)帶來(lái)任何波動(dòng)。

直到初中，因?yàn)樽⌒２荒軒謾C(jī)去學(xué)校。所以我周末回家就會(huì)看小說(shuō)看到很晚，都不怎么學(xué)習(xí)。后來(lái)逐漸發(fā)現(xiàn)這對(duì)成績(jī)確實(shí)造成了很大影響，便把手機(jī)主動(dòng)交給媽媽了。

從小學(xué)到高中，除了主動(dòng)上交手機(jī)這次，父母完全沒(méi)有干涉過(guò)我使用手機(jī)。

我覺(jué)得玩手機(jī)這件事情，本身就不應(yīng)該成為一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樵谖也幌雽W(xué)習(xí)的時(shí)候，就算把手機(jī)收了，我也能趴在窗戶那發(fā)呆或者是看課外書。玩手機(jī)只是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)的時(shí)候需要找個(gè)事做，恰好有個(gè)手機(jī)。但是你要給我一個(gè)其他的事情，那我也能去做。

初中以前，父母幫閆一鳴做了很多重要的決定。那時(shí)的她并不排斥這樣的方式，也不會(huì)覺(jué)得自己選擇的權(quán)利被“剝奪”，甚至能以更沉浸式的視角去體驗(yàn)過(guò)程。

初中以前，我參加過(guò)很多興趣班，鋼琴、聲樂(lè)，唱歌、跳舞都學(xué)過(guò)。除了特別抵觸學(xué)鋼琴之外，其余的都沒(méi)有太多感覺(jué)，媽媽給我報(bào)了班，我就去學(xué)。

小升初選擇學(xué)校時(shí)，雖然最后是我決定去哪個(gè)學(xué)校，但其實(shí)是他們告訴我這是一個(gè)好學(xué)校，問(wèn)我愿不愿意去，我說(shuō)我愿意。

如果是我自己做決定的話，應(yīng)該是去網(wǎng)絡(luò)上搜索也好，問(wèn)一下老師家長(zhǎng)也好，自己尋找信息，做出判斷。（那時(shí)候）父母讓我干什么，我就去干什么，我對(duì)這個(gè)事情本身是沒(méi)有一個(gè)判斷的。我沒(méi)有帶著主觀情緒去判斷這件事情，更能從旁觀者角度去看問(wèn)題，所以有時(shí)候反而能更沉浸式地去體驗(yàn)這個(gè)事情本身。

問(wèn)題一：成長(zhǎng)過(guò)程有沒(méi)有哪些事，是父母完全沒(méi)有必要操心的？

閆一鳴：我媽總擔(dān)心我休息不好，吃不好，玩不好。但我覺(jué)得這種擔(dān)心完全就是過(guò)度的，其實(shí)我自己并沒(méi)有那么多的要求。比如，媽媽之前給我房間換窗簾，因?yàn)榇昂熗腹狻５窃谒f(shuō)需要換一個(gè)更遮光的窗簾之前，我就沒(méi)有意識(shí)到透光。

問(wèn)題二：你希望父母給予哪些的支持呢？

閆一鳴：首先就是物質(zhì)上的支持。比如我之前考慮去香港讀大學(xué)，學(xué)費(fèi)比較高。我是希望如果可以承擔(dān)的話，家長(zhǎng)能支持我。

然后，比起說(shuō)教，我更希望得到鼓勵(lì)。比如我跟我父母說(shuō)要去干一個(gè)什么事情，不要指點(diǎn)我：“你要去怎么干、你能不能干”，支持就好了。很多信息，我自己會(huì)去判斷。

問(wèn)題三：你覺(jué)得有沒(méi)有必要上補(bǔ)習(xí)班？

閆一鳴：我個(gè)人覺(jué)得補(bǔ)課這個(gè)事情，有些時(shí)候是心理安慰。你在學(xué)校每天兩節(jié)課，一周十多個(gè)小時(shí)學(xué)某一個(gè)科目都學(xué)不好，卻指望周末補(bǔ)課兩個(gè)小時(shí)代替一整周的學(xué)習(xí)？

問(wèn)題四：父母是否有必要給孩子選一個(gè)“跳起來(lái)”才能夠得著的學(xué)校？

閆一鳴：如果能去更好的學(xué)校，那就去，它的資源和平臺(tái)完全不一樣。我初中的時(shí)候覺(jué)得全省、全市第一名像“天神”一樣遙不可及。但是上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期都有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們。他們會(huì)來(lái)做講座、參加元旦晚會(huì)，你會(huì)覺(jué)得“第一名”離自己特別特別近，就在身邊。

文丨嘻排版丨阿喬

圖｜ 受訪者提供

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